2017年4月12日，成都市工程职业技术学校开会中职学校残疾学生自律生存能力培育课题讨论会，彭传章校长及课题组全体成员参与。srAsrAsrA讨论会上，课题负责人庄剑梅首先就课题的立项、背景、内容等情况不作了讲解，认为了课题对于学校今后在残疾学生的培育上所具备的最重要意义。

随后，贾苹老师就基础调查工作展开了决定分工。最后，彭传章校长就该课题从研究内容、方法等方面明确提出了建设性意见和建议。

srA通过此次讨论会，各参研老师更进一步具体了自己的分工决定，课题工作也又向前前进了一步。

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